近期，武进区实验小学四年级的孩子们从生活实际出发，从重量、长度、时间三个维度设计量化体验活动，让孩子们选择自己感兴趣的探索对象，开展了一场动手又动脑的实践活动。

孩子们从重量、长度、时间长短三方面来感受一亿有多大。通过称量10枚硬币的重量、100粒大米、100张纸的重量，推算出一亿枚硬币、一亿粒大米、一亿张纸的重量，并将其换算成千克或吨，增强了学生的质量单位换算能力和对大数的直观感受，让学生将数学知识与生活实际紧密联系，拓宽数学视野，提升了数学的应用意识。1亿个小朋友手拉手的长度：如果1亿个小朋友手拉手，能绕地球几圈？1亿枚1元硬币叠起来的高度：和30层楼相比，谁更高？1亿张A4纸叠起来有多厚：这个厚度能想象吗？将数好的100张纸摞在一起，用直尺测量长度是大约1厘米。数1亿本子需要的时间：已知数100本练习簿大约用时100秒，让学生计算数一亿本练习簿大约需要多少年，引导学生运用计算器和时间单位换算，理解一亿所需时间之长，提高学生的计算和应用能力。1亿秒的时间规划：如果有1亿秒的时间，你能完成哪些事情？走1亿步需要的时间：如果每天走1万步，需要多少年？

通过实践，同学们体会到一粒米、一张纸、一枚硬币，这些很小的事物也不可小觑，因为它们积攒在一起，会有很大很大的能量。本次数学实践活动，不仅是一次知识的探索之旅，更是一次心灵的成长之旅。孩子们在实践中学会了思考、学会了合作、学会了探索，为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。