为进一步提高教师论文写作能力，切实提升教师教科研水平，加快教师专业成长，6月15日晚，武进区实验小学“上善好教师”团队相聚云端，开展了一次论文写作培训会。此次活动特别邀请了《江苏教育研究》杂志社——颜莹主任围绕《教师论文写作困境及突破》这一主题开展讲座。

在讲座中，颜主任循循善诱，以娓娓道来的方式，围绕“如何实现选题的创新”等六方面展开了生动的指导、解读。颜主任指出：一线教师写作困境的突围第一步便是唤醒自己沉睡的教科研意识，学会有准备的“发现”，对“习以为常”说不，并寻找属于自己的句子。一线教师在教育教学实践中应该积累有效的教育教学方法，及时将有价值的教育教学事件通过记录的方式，积累写作素材，从中发现有创新的选题。并从“题目、摘要、关键词、正文、注释、参考文献”这六方面展开，提醒教师反复斟酌、反复推敲、反复修改论文，提高论文命中率。

讲座结束后，颜主任认真倾听不同学科老师们的疑惑，并一一进行有针对性的剖析和建议。她举实例、剖问题，建议老师们在写作论文时做到：勤于学，敏于事，善于思，得于法，同时注重发现问题、改革创新、积累理论、开阔眼界等，为老师们提供了接地气的答疑与指导，在线的教师们都感慨万千，深受启发。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次讲座拨开了科研写作中的迷雾，激发了老师们的写作热情。武实小的每一个教师都将继续仰望深邃的思想星空，书写最美的教育人生。

（武进区实验小学供稿 撰稿：王菲 摄影：邰寅 审核：王新甜）