1998.8—1999.6

武进区漕桥镇运村小学

四2

班主任

1999.9—2000.6

武进区漕桥镇运村小学

五2

班主任

2000.9—2001.6

武进区漕桥镇运村小学

六2

班主任

2001.9—2002.6

武进区漕桥镇运村小学

五4

班主任

2002.9—2003.6

武进区漕桥镇运村小学

六4

班主任、大队辅导员

2003.9—2004.6

武进区漕桥镇运村小学

五1

班主任、大队辅导员

2004.9—2005.2

武进区漕桥镇运村小学

五1

班主任、大队辅导员

2005.2—2005.6

武进区湖塘桥中心小学

三8

班主任

2006.9—2007.6

湖塘桥中心小学

五7

班主任

2007.9—2008.6

湖塘桥中心小学

六7

班主任

2008.9—2009.6

湖塘桥中心小学

四10

班主任、四年级语文备课组长

2009.9—2010.6

湖塘桥中心小学

五10

班主任、五年级语文备课组长

2010.9—2011.6

湖塘桥中心小学

六10

班主任、六年级语文备课组长

2011.9—2012.6

湖塘桥中心小学

三1

班主任、课程中心副主任及三年级语文备课组长

2012.9—2013.6

湖塘桥中心小学

一3

班主任及课程中心副主任

2013.9—2014.6

湖塘桥中心小学

四1

课程中心副主任

2014.9—2015.6

湖塘桥中心小学

五1

课程中心副主任

2015.9—2016.6

湖塘桥中心小学

六1

课程中心副主任

2016.9—2017.6

湖塘桥中心小学

五7

学生中心主任

2017.9—2018.6

武进区实验小学

六7

学生中心主任

2018.7—2019.6

武进区实验小学

三4

副校长

2019.9—2020.6

武进区实验小学

四4

副校长

2020.9—2021.6

武进区实验小学

五4

副校长

1

营造书香班级 圆新教育之梦

新教育

2012.5

第3版

2

课改背景下“读写结合”的思考与实践

教育研究与评论

2009.3

42-43 接48

3

谈谈语文教学的“有度”

新课程研究

2011.1

35

4

语文课堂，不要让儿童视角缺席

教育

2012.11

50-51

5

童书，孩子们诗意的栖息乐园

新课程研究

2013.6

37-38

6

靠近“你”，初识“你”的美丽

江苏教育技术

2014.1

24-27

7

数字化环境下语文非连续性文本阅读教学初探

课程与教学

2014.2

38-40

接49

8

让数字化环境促进语文阅读走向自主探究

课程与教学

2015.3

49-51

9

E环境下语文课堂教学初探

新课程研究

2015.3

18-19

10

资源在线 激发创造

基础教育课程

2016.1

18-20

11

如何培养学生品词析句的能力

少年素质教育报

2016.5

第3版

12

资源在线 激发创造

小学语文教与学

2016.5

15-16

13

视野相融合：沟通学生与文本的桥梁

课程 教材 教法

2017.5

36-38

14

数字化环境下自适应学习非连续性文本探究

教育研究与评论

2017.5

32-35

15

给教材“补白”，培养学生非连续性文本阅读能力

基础教育课程

2017.7

80-85

16

让识字写字与阅读教学水 交融

中国教育学刊

2017.11

42-43

17

让数字环境促进语文阅读走向自主探究

中国教育学刊

2018.4

54-56

18

非连续性文本的教学检视与策略

教育研究与评论

2018.7

31-38

19

神话故事的教学艺术设计

中国教育学刊

2018.11

25-26

20

以非连续性文本阅读促学生逻辑思维发展

基础教育课程

2019.6

42-47

21

构建逻辑思维：让语文学习走向深度

教学与研究

2019.11

62-63

22

非连续性文本阅读现状检视及教学范式

语文建设

2020.3

25-28

23

小学语文文言文教学的“为何”与“何为”

基础教育课程

2020.5

34-41

24

教学评一致的小学语文单元学习的策略研究

课程与教学

2020.11

3-5

25

学习场景：学生智慧生长的诗意空间

江苏教育

2021.5

65-66

26

阅读指导力：语文大单元学习的核心力

语文教学通讯

2021.78

139-140

1

数字化环境下非连续性文本阅读课型范式研究》

区论文评比一等奖 

区教师发展中心

2020.10

2

教学评一致：语文单元学习的新路径

区论文评比一等奖 

区教师发展中心

2020.12

3

小学语文单元学习：系统设计与实践路径

市论文评比一等奖

市教育学会

2020.12

4

《建构逻辑思维：让语文走向深度》

区论文评比一等奖 

区教师发展中心

2019.12

5

小学语文非连续性文本的与阅读指导

省教海探航一等奖

省教海探航组委会

2019.11

6

《逻辑思维视角：助力非连续性文本阅读能力培养 》

区论文评比一等奖 

区教师发展中心

2018.12

7

《逻辑思维视角：非连续性文本教学的一种方式 》

省基础教育教学研究论文评比二等奖 

省中小学教学研究室

2018.12

8

《关注思维：让语文阅读走入深度学习》

省“杏坛杯 素质教育”征文一等奖

江苏省编辑部

2018.12

9

《逻辑思维视角：非连续性文本教学的一种方式》

省教海探航一等奖

省教海探航组委会

2018.10

10

《让非连续性文本阅读走入深度学习》

省“蓝天杯”优秀教育论文评选三等奖

省老师培训中心

2018.9

11

《指向能力：非连续性文本的教学检视与教学范式》               

省“五四杯”论文一等奖

省中小学教学研究室

2018.2

12

《指向能力：非连续性文本的教学检视与教学范式》                       

2017教海探航二等奖

省教海探航组委会

2017.10

13

《非连续性文本阅读教学范式探究》

省蓝天杯论文二等奖

省老师培训中心

2017.9

14

《指向能力的非连续性文本教学范式研究》

区一等奖

区教师发展中心

2017.12

15

《数字化环境下非连续性文本阅读教学探究》

区一等奖

区教师发展中心

2017.12

16

《基于融合：打通连续性文本与非连续性文本的延展路径》

省“五四杯”论文一等奖

省中小学教学研究室

2017.6

17

《儿童阶梯阅读项目的推进与研究》

省蓝天杯论文二等奖

江苏省教师培训中心

2016.9

18

《让探究根植于阅读教学的土壤中》

省蓝天杯三等奖

省老师培训中心

2015.9

19

《让数字环境促进语文阅读走向探究》

区征文比赛一等奖

区教研室

2015.12

20

《数字化环境下语文非连续性文本阅读教学初探》

省新世纪园丁杯论文大赛一等奖

省新世纪园丁论文大赛组委会

2014.3

21

《读者剧场——语文学习的创意舞台》

市小语年会论文三等奖

市教研室

2014.12

22

《读者剧场：搭建“读写一体”的创意舞台》

省教海探航三等奖

教海探航组委会

2014.10

23

《数字化环境下语文非连续性文本阅读教学初探》

市小语年会论文三等奖

市教研室

2013.11

24

《数字化环境下语文非连续性文本阅读教学初探》

省杏坛杯二等奖

省教育厅

2013

25

《与象共舞》一课两教带给我的思考

省论文二等奖

省基础教育学会

2013

26

《E环境下语文课堂教学初探——以苏教五语上册〈莫高窟〉为例》

第十一届蓝天杯论文评比三等奖

省教师培训中心

2013.12

27

《积累，打开作文之门的金钥匙》

省“蓝天杯”论文二等奖

省教师培训中心

2012.12

28

《视野融合——生本对话的桥梁》

区一等奖

区教研室

2012.12

29

《和无法与他人友好相处学生“过招”》

省二等奖

省教育学会

2012.03

30

《拓展 绝不潇洒走一回》

新世纪园丁杯论文大赛三等奖

省教育厅师资处

2013.03

2015年

优秀

2016上半年

合格

2016——2017

合格

2017——2018

合格

2018——2019

合格

2019——2020

优秀

2020——2021

合格

1

2018.7

江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象

江苏省人才工作领导小组办公室

2

2018.8

常州市优秀教育工作者

常州市教育局

3

2020.12

优秀青少年科技教育校长

江苏省教育厅

4

2012.11

省和谐教育优秀教育工作者

江苏省教育学会

5

2012.7

全国新教育实验优秀实验个人

新教育研究院

6

2004.9

武进区优秀教育工作者

武进区教育局

7

2021.3

党派团体工作先进个人

中共常州市武进区统战部

8

2017.12

第六批常州市特级教师后备人才

常州市教育局

9

2013.3

第十批常州市小语学科带头人

常州市教育局

10

2009.2

常州市骨干教师

常州市教育局

11

2004.1

常州市教学能手

常州市教育局

12

2016.3

区记功一次

武进区人民政府

武进区教育局

13

2012.10

江苏省网络团队比赛一等奖

江苏省教育厅

14

2012.12

常州市网络团队比赛一等奖

常州市教育局

15

2012.12

武进区网络团队比赛一等奖

武进区教育局

16

2016.3

常州市名师工作室优秀成员

常州市教育局

17

2021.3

武进区双名工作室优秀学员

武进区教育局

18

2013.10

武进区优秀教研组长

武进区教育局

19

2020.12

区教科研先进个人

武进区教育局

20

2004.5

武进区优秀少先队辅导员

武进区教育局

21

2014.3

区第九轮“送培上门”送培导师

区教师发展中心

22

2018.3

区第十三轮“送培上门”送培导师

区教师发展中心

23

2020.4

区第十五轮“送培上门”送培导师

区教师发展中心

24

2021.3

区第十六轮“送培上门”送培导师

区教师发展中心

25

2018.9

武进区小语兼职教研员

区教师发展中心

26

2020.9

武进区小语兼职教研员

区教师发展中心

27

2008.12

区青年教师形象技能比赛一等奖

武进区教育局

28

2017.4

常州市优秀小记者辅导员

常州市教育局

29

2011.5

《夹竹桃》在第四届全国中小学新媒体新技术教学观摩活动课例比赛获三等奖

中央电化教育馆

30

2011.6

在区信息技术教学比赛中获一等奖

区教育局

31

2011.11

《夹竹桃》全国录像课一等奖

中国教育学会

32

2015.11

《莫高窟》获2015省数字化学习课例评比三等奖

省教育厅

省电化教育馆

省中小学教学研究室

1

当代小学生平民人格教育的课程与教学

2017.9获常州市教学成果奖（基础教育类）二等奖

常州市教育局

2

数字化环境下学科课型范式与课例研究

2020.9获常州市课题研究优秀成果奖一等奖

常州市教育科学研究院

3

数字化环境下非连续性文本课型范式研究

2020.9获常州市课题研究优秀成果奖三等奖

常州市教育科学研究院

4

基于核心素养培育小学生语文气质的研究

2020.9获常州市课题研究优秀成果奖三等奖

常州市教育科学研究院

5

数字化环境下非连续性文本阅读课型范式研究

2020.10获优秀科研成果一等奖

武进区教师发展中心

6

基于课程视野的语文综合性学习

2017.2获常州市精品课题

常州市教育科学规划办

7

创建物型场景 培育上善品格

2020.7获省精品项目

江苏省教育科学研究院